正面管教的12个办法
1、让孩子们参与：
a.一块打造平时惯例；
b.提供有限制的选择；
c.给孩子提供帮你的机会。
2、以尊重的方法教给孩子尊重。
3、运用你的幽默感。
4、进入孩子的内心世界。
5、说到做到，并和善而坚定地坚持到底。
6、要有耐心。
7、只做不说----并小心监督。
8、按受并赏析你的孩子的独特质。
孩子或许会跟大人的想法不同，她或许会说，冰棍棒或者吸管等。所以要给孩子通过我们的努力做出来才会感觉到我们的价值感。
而不是其他人帮忙做好的，而是我一个人想方法做好的，我做到了，感觉到很有价值感，而不是说这么简单你都不会，你这么把家搞得这么脏？
日常常常用启发式提问，让孩子自己想方法，要让孩子习得价值感，让孩子体验到行为背后的价值感。不然孩子不敢发起下一次的对新鲜事物的探索和挑战。
1、没坏孩子，只有坏行为
假如你的孩子因打另一个孩子而表现不佳，而不是称他为“顽皮的男生或坏男生”，请告诉他他的行为是不好的。
你可以礼貌地说：“你不应该打其他人，并为我们的行为道歉。”如此，你的孩子将获悉他需要改变我们的行为。
2、向他展示怎么样表现
假如你发现你的孩子将要做错事，而不是简单地说“别做！”，请告诉他如何做。向孩子展示正确的行为方法，教孩子怎么样正确行为。
3、坚定但善解人意
表现出同理心是使你的孩子知道我们的感受的好办法，但他仍然需要以正确的方法行事。比如，假如你的孩子说：“他先开始了！”他不会推荐球。你可以回答：“我了解你真的非常想玩球，他不会把球给你，但击中另一个男生并非正确的拿球办法。”
是的，你的孩子子不会确信，但假如你想将他的行为改变为好，就需要重复不少次。对孩子要有耐心，不要发脾气。
4、让孩子掌握独处
超时更像是你的孩子的冷静期，在此他可以深思我们的行为（即，假如他行为不端）。但，作为爸爸妈妈，你需要提醒他超时不是一种惩罚。最好的办法是在一个僻静的地方摆设椅子，让孩子可以坐一会儿，考虑一下他的活动和行为。
5、让孩子学选择
这会使你的孩子有控制感，并且不会让他感觉你一直在告诉他该如何做。假如你的孩子打了其他人，你可以提供两种选择。比如，“你要为打人道歉，还是想中止一下直到冷静下来？”
6、把错误变成教训
假如你的孩子从其他人那里抢走玩具，你也可以借助过去的经验来帮助他理解为何他不应该如此做。
比如：你可以说：“你还记得你的朋友抢走你正在玩的玩具吗？这叫你感到很难过，不是吗？”用这种办法将帮助你的孩子理解玩伴的情绪，并且他会成长为一个善良而富有同情心的人。
7、设定界限和期望
假如你的孩子喜欢打游戏，那非常不错，但你需要为游戏时间设定严格的规则。比如：你的孩子可以在完成家庭作业后玩耍，或者在完成所有蔬菜后可以享用冰淇淋。
